MENGANALISIS CANDI PRAMBANAN

MENGANALISIS

CANDI PRAMBANAN

Diajukan untuk memenuhi tugas mata pelajaran Seni Budaya

Disusun Oleh :

SITI NURAIDAH

TAUFIK

SAMSUL

RIZAL

Kelas XI IPS 4

SMAN 1 TUKDANA

INDRAMAYU

2018

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan Rahmat, Inayah, Taufik dan Hinayahnya sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan Makalah ini dalam bentuk maupun isinya yang sangat sederhana. Semoga Makalah ini dapat dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca..

Harapan saya semoga Makalah ini membantu menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, sehingga saya dapat memperbaiki bentuk maupun isi Makalah ini sehingga kedepannya dapat lebih baik. Makalah ini saya akui masih banyak kekurangan karena pengalaman yang saya miliki sangat kurang. Oleh kerena itu saya harapkan kepada para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang Bersifat membangun untuk kesempurnaan Makalah ini.

Tukdana,  Oktober 2018

Penyusun,

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ......................................................................................        i

DAFTAR ISI .....................................................................................................        ii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................        1

A. Latar Belakang ..............................................................................................        1

B. Tujuan ............................................................................................................        1

BAB II PEMBAHASAN ..................................................................................        2

2.1 Konsep  ........................................................................................................        2

2.2 Unsur ............................................................................................................        2

2.3 Teknik ..........................................................................................................        2

2.4 Prinsip  .........................................................................................................        3

2.5 Bahan ...........................................................................................................        3

BAB III PENUTUP...........................................................................................        4

KESIMPULAN .................................................................................................        4

DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................        4

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Candi berasal dari salah satu nama untuk Durga sebagai Dewi Maut. Sementara sarjana berpendapat bahwa candi adalah bangunan pemakaman khusus untuk para raja dan orang-orang terkemuka. Yang bdi kuburkan (bahasa Kawi; cinandi) disitu bukanlah mayat melainkan sisa-sisa pembakaran mayat dan berbagai benda yang di sertakan.

Candi prambanan adalah salah satu sumber arkeologi yang berada dijawa tengah,  bercorak hindu  berdiri saat wangsa sailendra yang terletak didesa Karangasem, kecamatan Prambanan, kabupaten Sleman, Daerah Istimewa Yogyakarta (Riyanto,2007:88) selain itu Cleere(1989:10) berpendapat bahwa candi prambanan adalah sumber arkeologi yang dimanfaatkan sebagai sarana wisata, pemanfaatan ini merupakan salah satu dari tiga manfaat candi prambanan selain manfaat akademik dan ideologik.

            Candi Prambanan merupakan salah satu objek yang diteliti oleh arkeologi. Sedangkan arkeologi sendiri adalah ilmu pengetahuan yang merekontruksi kehidupan masa lampau melalui benda-benda yang ditinggalkan (artefak, ekofak, dan fitur).

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Konsep

Candi Prambanan terletak di lingkungan Taman Wisata Prambanan, kurang lebih 17 km ke arah timur dari Yogyakarta, tepatnya di Desa Prambanan Kecamatan Bokoharjo. Lokasinya hanya sekitar 100 m dari jalan raya Yogya-Solo, sehingga ak sulit untuk menemukannya. Sebagian dari kawasan wisata yang yang terletak \pada ketinggian 154 m di atas permukaan laut ini termasuk dalam wilayah Kabupaten Sleman. sedangkan sebagian lagi masuk dalam wilayah Klaten.

           

2.2 Unsur

Candi Prambanan atau Candi Loro Jonggrang adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang dibangun pada abad ke-9 masehi. Candi ini dipersembahkan untuk Trimurti, tiga dewa utama Hindu yaitu Brahma sebagai dewa pencipta, Wishnu sebagai dewa pemelihara, dan Siwa sebagai dewa pemusnah. Berdasarkan prasasti Siwagrha nama asli kompleks candi ini adalah Siwagrha (bahasa Sanskerta yang bermakna 'Rumah Siwa'), dan memang di garbagriha (ruang utama) candi ini bersemayam arca Siwa Mahadewa setinggi tiga meter yang menujukkan bahwa di candi ini dewa Siwa lebih diutamakan.

Kompleks candi ini terletak di kecamatan Prambanan, Sleman dan kecamatan Prambanan, Klaten,  kurang lebih 17 kilometer timur laut Yogyakarta, 50 kilometer barat daya Surakarta dan 120 kilometer selatan Semarang, persis di perbatasan antaraprovinsi Jawa Tengah dan Daerah Istimewa Yogyakarta. Letaknya sangat unik, Candi Prambanan terletak di wilayah administrasi desa Bokoharjo, Prambanan, Sleman, sedangkan pintu masuk kompleks Candi Prambanan terletak di wilayah adminstrasi desa Tlogo, Prambanan, Klaten.

Candi ini adalah termasuk Situs Warisan Dunia UNESCO, candi Hindu terbesar di Indonesia, sekaligus salah satu candi terindah di Asia Tenggara. Arsitektur bangunan ini berbentuk tinggi dan ramping sesuai dengan arsitektur Hindu pada umumnya dengan candi Siwa sebagai candi utama memiliki ketinggian mencapai 47 meter menjulang di tengah kompleks gugusan candi-candi yang lebih kecil.^[3] Sebagai salah satu candi termegah di Asia Tenggara, candi Prambanan menjadi daya tarik kunjungan wisatawan dari seluruh dunia.

2.3 Teknik

Candi prambanan adalah kelompok percandian hindu yang dibangun oleh raja-raja dinasti sanjaya pada abad IX tepatnya pada tahun 778 tahun saka.Ditemukannya nama pikatan pada candi ini menimbulkan pendapat bahwa candi ini di bangun oleh rakai pikatan yang kemudian di selesaikan oleh rakai balitung berdasarkan prasasti berangka pada tahun 856 M. “PRASASTUI SIWARGHA” sebagai manifest politik untuk meneguhkan kedudukannya sebagai raja yang besar.Terjadinya perpindahan pusat kerajaan mataram ke jawa timur berakibat tidak terawatnya candi-candi di daerah ini ditambah terjadinya gempa bumi serta beberapa kali meletusnya gunung merapi menjadikan Candi Prambanan runtuh, tinggal puing-puing batu yang berserakan.

2.4 Prinsip

Ada sebuah legenda yang selalu diceritakan masyarakat Jawa tentang terbentuk nya candi ini. Alkisah,dahulu kala asal usul prambanan yaitu dari seorang lelaki yang bernama Bandung Bondowoso,ia sangat mencintai Roro Jonggrang. Karena Roro Jonggrang tidak mencintai Bandung Bondowoso ,Roro Jonggrang meminta Bondowoso untuk membuat candi dengan 1000 arca dalam semalam.Jika Bomdowoso mampu membuat 1000 candi dalam semalam maka jonggrang bersedia menikah dengan Bondowoso.
Permintaan itu hampir terpenuhi,Jonggrang meminta warga desa menumbuk padi dan membuat api besar agar terbentuk suasana seperti pagi hari. Bondowoso yang baru membuat 999 arca pun berhenti meneruskan membuat arca.Karena Bondowoso mengetahui kelicikan Jonggrang lalu Bondowoso mengutuk Jonggrang menjadi arca yang ke-1000 karena merasa dicurangi.

2.5 Bahan

Pada saat pemugaran, tepat di bawah arca Siwa di bawah ruang utama candi Siwa terdapat sumur yang didasarnya terdapat pripih (kotak batu). Sumur ini sedalam 5,75 meter dan peti batu pripih ini ditemukan diatas timbunan arang kayu, tanah, dan tulang belulang hewan korban. Di dalam pripih ini terdapat benda-benda suci seperti lembaran emas dengan aksara bertuliskan Waruna (dewa laut) dan Parwata (dewa gunung). Dalam peti batu ini terdapat lembaran tembaga bercampur arang, abu, dan tanah, 20 keping uang kuno, beberapa butir permata, kaca, potongan emas, dan lembaran perak, cangkang kerang, dan 12 lembaran emas (5 diantaranya berbentuk kura-kura, ular naga (kobra),padma, altar, dan telur).

BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN

Beberapa hal yang dapat kami simpulkan berdasarkan hasil  karya wisata ilmiah ini antara lain :

    1.         Karya wisata ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan siswa siswi mengenai candi prambanan yang ada di Yogyakarta.

    2.         Objek wisata yang dikunjungi bukan hanya memberi ilmu pengetahuan tetapi melalui refreshing dan pengalaman berinteraksi dengan touris dan penduduk asli setempat.

    3.         Dengan demikian siswa siswi dapat mengambil manfaat dengan adanya karya wisata ilmiah untuk lebih menumbuhkan rasa nasionalisme dan cinta pada sejarah negaranya.

MENGANALISIS, KONSEP, UNSUR, PRINSIP, BAHAN DAN TEKNIK KARYA SENI RUPA LUKISAN GADIS DENGAN ANTING-ANTING MUTIARA

MENGANALISIS, KONSEP, UNSUR, PRINSIP, BAHAN DAN TEKNIK KARYA SENI RUPA

LUKISAN GADIS DENGAN ANTING-ANTING MUTIARA

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Seni Budaya

Semester I

Disusun Oleh :

·         Amidah

·         Nyai Minkhatul Maula

·         Ranti

·         Witri Widiyanti

Kelas XI IPS 3

SMAN 1 TUKDANA

Jl. Krn III Karangkerta Kec. Tukdana Kab. Indramayu

2018

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan yang Maha Esa atas rahmat, karunia, anugerah hidup dan kesehatan yang telah kami terima. Serta petunjuk-Nya sehingga memberikan kemampuan dan kemudahan bagi kami dalam membuat makalah ini.

Tujuan makalah ini adalah untuk mengembangkan pengetahuan sejarah dari masing-masing kelompok, Kami menyadari bahwa makalah ini mempunyai banyak manfaat bagi kehidupan sehari-hari, oleh karena itu kritik saran yang bersifat membangun selalu kamu harapkan demi terwujudnya makalah ini dengan baik.

Demikian kata pengantar yang bisa kami sampaikan, semoga dengan makalah ini dapat menambah wawasan dan pengetahuan.           

                                                                          

                                                                                                            Penyusun

Indramayu,  Oktober  2018

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ...........................................................................................             i

DAFTAR ISI ..........................................................................................................             ii

BAB I PENDAHULUAN

1.1         Latar Belakang ..............................................................................................             1

1.2         Rumusan Masalah .........................................................................................             1

1.3         Tujuan Masalah..............................................................................................             1

BAB II PEMBAHASAN

2.1         Konsep  .........................................................................................................             2

2.2         Unsur .............................................................................................................             2

2.3         Prinsip ............................................................................................................             3

2.4         Bahan ............................................................................................................             3

2.5         Teknik ............................................................................................................             3

BAB III PENUTUP

3.1         Kesimpulan ....................................................................................................             4

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Girl dengan Pearl Earring adalah salah satu dari lebih dari empat puluh gambar perempuan diciptakan oleh Vermeer dan dengan demikian sudah jelas bahwa ia memiliki minat dalam peran sosial budaya perempuan. Bisa dikatakan bahwa dia menghargai peran mereka dalam menjaga cara idealis hidupnya dengan memastikan agar dalam rumah tangga dan membesarkan anak-anak dalam nilai-nilai Kristen. Oleh karena itu, perempuan memainkan peran penting dalam menjaga tradisi dan nilai-nilai moral dari generasi ke generasi. Vermeer digambarkan perempuan dalam pemikiran keheningan dan juga sebagai mendorong gambar yang terinspirasi homogen.

Dengan lukisan ini pemirsa ditangkap oleh subjek dan percaya mereka telah menarik perhatiannya dan menyebabkan dia mengubah kepalanya. Ini adalah lukisan sensual dengan gadis itu menatap penampil dengan mata lebar dan mulut terbuka dan ada suasana misteri seputar identitasnya.

1.2 Rumus Masalah

a         Apa Konsep Lukisan Gadis dengan Anting-Anting Mutiara ?

b        Apa unsur Lukisan Gadis dengan Anting-Anting Mutiara ?

c         Sebutkan bagian-bagian Lukisan Gadis dengan Anting-Anting Mutiara ?

d        Apa saja bahan-bahan untuk membuat  Lukisan Gadis dengan Anting-Anting Mutiara ?

e         Apa teknik Lukisan Gadis dengan Anting-Anting Mutiara ?

1.3  Tujuan Penulisan

Untuk memenuhi tugas mata pelajaran Seni Budaya Kelas XI IPS 2

BAB II

PEMBAHASAN

MENGANALISA LUKISAN GADIS DENGAN ANTING-ANTING MUTIARA

2.1 Konsep

Karya dari Johannes Vermeer , Griet, gadis pelayan berusia enam belas tahun, berbagi kemampuan melihat segala sesuatu dengan mata seorang seniman dengan majikannya, pelukis Johannes Vermeer. Vermeer (1632–1675) dikenal dengan lukisan-lukisannya yang selalu bersetting indoor dan sering memfokuskan pada potret masyarakat kelas menengah. Ia juga terkenal sangat lamban dalam menyelesaikan lukisannya, sehingga beberapa pihak menyebutnya pelukis yang tidak produktif. Kembali ke Griet, akibat kondisi keuangan keluarga yang sangat sulit setelah ayahnya tertimpa kecelakaan, suatu hari Griet dikirim ke rumah keluarga Vermeer untuk bekerja. Tugas utamanya adalah membersihkan studio sang pelukis tanpa merubah apa pun yang menjadi objek yang sedang dilukis oleh Vermeer.

2.2 Unsur

Ketika ayahnya megalami kecelakaan dan tidak bisa bekerja lagi, Griet terpaksa menjadi pelayan di rumah keluarga pelukis terkenal, Johanes Vermeer. Di rumah itu, dia harus menghadapi anak-anak keluarga Vermeer yang nakal dan tugas-tugas yang berat. Tapi tantangan terbesar baginya adalah Catharina, istri Vermeer, yang pencuriga dan pencemburu. Meskipun demikian, Griet sangat mengagumi Vermeer. Dia terpesona pada karisma pria itu dan caranya melukis. Perlahan tumbuh cinta di hatinya. Cintanya begitu halus, dan ia berusaha menyimpan serta mengakui perasaan itu.Tak dinyana, sang majikan pun tertarik padanya. Suatu hari Jhanes Vermeer memutuskan melukis Griet. Tapi pria itu menginginkan satu hal, dia mau pelayan bermata besar itu mengenakan anting-anting mutiara Catharina.Griet tahu Catharina akan sangat marah bila melihat anting-anting itu dikenakan seorang pelayan, tapi dia sanggup menolak permintaan pria yang dikasihinya, ketika cinta di antara mereka mungkin bersemi...

2.3 Prinsip

Gadis dengan Anting-Anting Mutiara (bahasa Belanda: Het Meisje met de Parel atau bahasa Inggris: Girl with a Pearl Earring) adalah salah satu lukisan adikarya pelukis Belanda Johannes Vermeer. Seperti ditulis pada judulnya, pusat perhatian lukisan ini adalah anting-anting mutiara yang dipakai seorang gadis. Sekarang lukisan ini disimpan di galeri Mauritshuis, Den Haag. Lukisan ini kadang-kadang disebut Mona Lisa dari Utara atau "Mona Lisa Belanda".

2.4 Bahan

Literatur Vermeer yang lebih baru mengatakan lukisan ini sebagai sebuah lukisan tronie atau definisi Belanda abad ke-17 untuk lukisan wajah/kepala yang tidak dimaksudkan sebagai sebuah potret. Setelah lukisan ini direstorasi pada tahun 1994, skema warna yang halus dan keintiman dalam pandangan mata gadis telah berhasil diperkuat. Sewaktu direstorasi, latar belakang yang berwarna gelap (meski sekarang terlihat agak burik) diketahui awalnya dimaksudkan pelukis untuk berwarna hijau tua. Efek ini dihasilkan dari mengulas lapisan cat transparan tebal yang disebut glasir, di atas latar belakang berwarna hitam yang tampak sekarang. Namun, dua pigmen organik dari glasir hijau, indigo dan weld sudah pudar.

2.5 Teknik

Lukisan itumenampilkan figur seorang gadis yang memakai serban, beranting-anting mutiara dan berlatar belakang gelap. Posenya seolah “memergoki” kita dengan dua matanya yang lembut. Pencitraan dari kesan kecantikan yang tersembunyi.

BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan                        

Secara umum, pengetahuan tentang Vermeer dan karya-karyanya sangat sedikit. Lukisan ini ditandatanganinya sebagai "IVMeer" tetapi tidak diberi angka tahun. Lukisan ini mungkin merupakan karya yang dikerjakan oleh pelukis lain, tetapi tidak diketahui pelukisnya. Kemungkinan lukisan Gadis dengan Anting-Anting Mutiara ini dimaksudkan sebagai sebuah potret konvensional

3.2 Saran

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan makalah ini masih banyak kekurangan, oleh sebab itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun. Dan semoga Dengan selesainya makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca dan teman-teman. Amin...